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Référentiel français de la qualité d'accueil du jeune enfant

Du côté de nos voisins français, le Ministère du travail, de la santé, des solidarités et des familles édite un « Référentiel national de la qualité d'accueil du jeune enfant » (avril 2025). Mis au service des besoins et des droits des jeunes enfants, ce référentiel est le fruit du croisement de regards entre chercheurs et chercheuses, professionnel·les de terrain et institutionnels.

La Revue petite enfance consacre un numéro à l'accueil parascolaire

La Revue petite enfance consacre son numéro 147 à l'accueil parascolaire, à ces tiers lieux à la fois extérieurs à la famille et hors compétition scolaire. Elle y questionne le contexte des enfants dans lequel ils évoluent, interroge le politique et la posture professionnelle du champ. Elle témoigne de sa vivacité, redonne l'envie et le courage de poursuivre l'invention de l'accueil parascolaire. L'état des lieux de la modalité d'accueil, mené par Pro Enfance, y est aussi mis en lumière.

Des étudiant·es portent un regard clairvoyant sur la négligence en structure d'accueil de l'enfance

Dans le cadre de leur formation, des étudiant·es de l'Esede-Lausanne portent un regard sur la négligence professionnelle en structure d’accueil de l'enfance. Face à cette réalité souvent silencieuse, qui ne se voit pas toujours, iels proposent un dossier pertinent ainsi qu'une conférence-débat pour mettre l'action en mouvement.

Cofinancement de l'accueil de l'enfance dans les cantons et les communes

Sur mandat de l’Office fédéral des assurances sociales, le bureau d’étude Infras a mené une analyse du cofinancement de l’accueil de l'enfance dans les cantons et les communes. Établi à l’intention de la Commission de la science, de l’éducation et de la culture du Conseil des États, le rapport sert aussi de base au traitement de l’initiative parlementaire « Remplacer le financement de départ par une solution adaptée aux réalités actuelles ».

L’accueil de l’enfance au cœur des politiques de promotion de l’égalité des chances - Enjeux et perspectives pour un dispositif inclusif et cohérent

Pro Enfance édite la publication "L’accueil de l’enfance au cœur des politiques de promotion de l’égalité des chances – Enjeux et perspectives pour un dispositif inclusif et cohérent" (2025). Elle articule les observations tirées d'un projet pilote, mené auprès d'un jardin d'enfant en 2022-2024, avec des contributions théoriques et des pratiques romandes favorables à l’encouragement de l’enfance. Elle propose des recommandations à l’intention des cantons, des communes et des directions de structures d'accueil.

Construire les conditions de l’accueil inclusif en structures d'accueil de la petite enfance : un référentiel de pratiques pour accompagner le changement

La Rencontre en ligne Pro Enfanc du 24 septembre 2025, de 9h30 à 11h00, mettra en lumière un référentiel de pratiques inclusives élaboré avec le Service de la petite enfance et plusieurs institutions petite enfance de la Ville de Genève. Elle offrira un espace de réflexion sur les conditions à réunir pour développer un accueil réellement inclusif, garantissant à chaque enfant le droit de participer pleinement et d’apprendre avec et grâce aux autres.

Formation et valorisation de l’accueil familial de jour : quels leviers pour l’avenir ? Réflexions autour du dispositif vaudois

Au travers d’un article, Pro Enfance met en lumière une initiative vaudoise centrée sur la formation et la valorisation de l’accueil familial de jour (AFJ) dans un contexte de mutation du dispositif cantonal. Alors qu’une transformation des pratiques – marquée par une tendance à faire de l’AFJ une activité principale plutôt qu’une occupation accessoire – est en cours, l’attractivité du secteur reste un enjeu majeur. Et pour cause, le manque de reconnaissance et les modalités de rétribution peu attractives, dans un contexte où la qualité d’accueil est pourtant centrale, continuent de peser.

La fonction de coordination à l’inclusion dans le milieu de l’accueil de l’enfance : une innovation vaudoise

Au travers d'un article, Pro Enfance met en lumière une initiative vaudoise visant à renforcer l’inclusion dans l’accueil de l'enfance par la création d’une fonction de coordination à l’inclusion, permettant notamment la mutualisation des expertises. Une démarche transversale qui favorise le partage de compétences et la cohérence des actions auprès des enfants à besoins particuliers.

Présentée lors de la « Rencontre en ligne Pro Enfance » du 12 mars 2025, cette initiative met en évidence le rôle clé de la professionnalisation des équipes éducatives pour garantir un accueil inclusif. L’accès à des ressources externes et la mise en réseau des compétences offrent également un appui précieux au quotidien et permettent de construire des réponses concertées et adaptées à la diversité des besoins.

La Ville de Fribourg va créer une fondation pour gérer son offre d'accueil de la petite enfance

Constatant que son modèle actuel s'essouffle et qu'il y a lieu de répondre à l'évolution des besoins du terrain, la Ville de Fribourg va prendre en main plusieurs structures d'accueil de la petite enfance via une fondation. La nouvelle gouvernance permettra de combler les difficultés à opérer avec des comités bénévoles, dont la disponibilité se fait rare, et facilitera la maîtrise du nombre de places à disposition.

Pro Enfance constitue un pôle d’expertise de l’accueil de l’enfance. Elle met en réseau les acteurs romands du champ, les représente sur le plan national et contribue grâce à ses actions au développement des prestations.

Texte fondateur de Pro Enfance

Le texte fondateur de Pro Enfance « L’accueil de l’enfance comme pilier d’une politique publique de l’enfance en Suisse » complète les supports existants comme le Cadre d’orientation de la petite enfance. Il inclut le temps de l’enfant, définit les fondamentaux d’une politique publique cohérente et inclusive du champ, articule les modalités d’accueil pour les 0-12 ans et la reconnaissance de la diversité, offre un bilan de ce qui se fait dans les régions. Les principes proposés sont à décliner ou à enrichir en fonction des besoins et du contexte.

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