Le rapport « Regards sur l’éducation 2016 » de l'OCDE montre que l’encouragement précoce des enfants durant la période préscolaire peut avoir une influence déterminante sur leur parcours de formation ultérieur.

Dans de nombreux pays, l’égalité des chances dans l’accès à l’éducation n’est pas encore complète, en particulier dans le secteur de la petite enfance. Il s’agit pourtant d’un des buts visés par l’agenda 2030 de l’ONU pour le développement durable.